発達障害の子の学習が続く！ガミガミ言わずに済む「仕組み化」のコツ

「もう、どうすればいいの……」

今日も、リビングには険悪な空気が流れていませんか？用意したプリントは白紙のまま。タイマーの音だけが虚しく響き、最後は「いい加減にしなさい！」という怒号と、子どもの泣き声で一日が終わる。

ネットで調べれば、「スモールステップで」「具体的に褒めて」なんて正論ばかり。でも、その「正論」ができないから、今こうして悩んでいるんですよね。

実は、お子さんの学習が続かないのは、根気がないからでも、あなたの教え方が悪いからでもありません。「脳の報酬系」の仕組みと、「道具」が合っていないだけなんです。

親の努力を8割捨てて、親子で笑顔を取り戻すための「逆転戦略」をお伝えします。

なぜ「スモールステップ」や「褒める」だけでは失敗するのか？

多くの育児書が勧める「スモールステップ」。でも、発達障害（ADHD/ASD）の子にとって、その「小さな一歩」すら、エベレスト級に高く感じられることがあります。

脳内のドーパミンが不足しがちな特性があると、「今この瞬間の楽しさ」がすべて。「15分頑張ったらゲーム」という遠い報酬には反応しにくいのです。

甘えがあるからこそ、親に指摘されると「否定された」と感じてパニックになる。これでは学習以前に、親子関係が壊れてしまいます。「親が教える」という前提を一度捨ててみませんか？

根性に頼らず、仕組みで解決するのが賢いやり方です。

鉛筆の摩擦音や、書き直しの跡がストレスになる子は多いです。まずはタブレットなど「ゲーム感覚」で触れるデバイスへ切り替えましょう。

10分座るのを目標にするのはやめましょう。「タブレットの電源を入れるだけ」を今日のゴールに設定します。

正解数なんてどうでもいい。アプリを立ち上げた、その「1秒」を「天才！今日もできたね！」と祝う。これが最強の報酬になります。

私自身、多くの家庭を見てきて確信したのが、**「親の代わりに24時間、仏のような心で褒め続けてくれるツール」の必要性です。そこで私が推奨しているのが、発達障害の特性に特化した無学年式教材の『すらら』です。

正直、私も最初は「タブレットなんて余計に集中が切れるのでは？」と疑っていました。でも、あんなに鉛筆を投げ飛ばしていた子が、自分からログインして「見て、100点とった！」と見せてきた時の衝撃は忘れられません。

もちろん、完璧なものはありません。

でも、毎日の親子バトルで削られる精神力、家庭教師を雇うコスト、そして何より「勉強嫌い」になって失われる子どもの将来……。それを考えれば、月数千円は**「安すぎる投資」**だと確信しています。

「うちの子に合うかわからない」と迷うのは当然です。だからこそ、まずは「無料の資料請求」から始めてください。

これ以上、自分を責めないでください。道具を変えるだけで、明日の朝の景色は変わります。

[ ≫ 【無料】『すらら』の資料請求で、今日から怒鳴らない毎日を手に入れる ]